Тезисы из видео Рустама
- Заметковедение - практика творческого письма для объяснения Самому себе своей или чужой идеи
- Большинство считает, что заметка должна быть сильно утилитарной
- Заметка должна быть практичной, но она же показывает автору самого себя
- Мы можем заглянуть в другие миры с помощью творческого письма
- Мы пытаемся улучшить мир и самого себя
- Мир - пространство, в котором Существует автор, его разговоры с близкими, кабинет, в котором человек работает, инструменты, которыми мы постоянно пользуемся, как человек воспитывает детей, управляет своим бытом.
- Творческое письмо и чтение помогают лучше увидеть себя и свой мир, и улучшить их
- Любая цель заметки, которую мы написали - интерпретация
- Эта интерпретация помогает осуществить глубокую трансформацию
- Интерпретация-дистилляция, синтез идей
- В заметке мы читаем себя в прошлом, соединяя с собой сегодняшним
- Как бы я, который писал тогда, действовал по-другому, если бы знал то, что знаю сейчас
- Лакмусовая бумажка, которая позволяет шире увидеть свой мир и улучшить его.
- Это м.б. и инструкцией самому себе.
- Золотой стандарт хорошей заметки - критерий её использования
- Хороший поинт, что правильная атомарная заметка должна помещаться на экране без необходимости скроллинга.
Улитка
- ЕСЛИ человек применяет практики творческого письма и последующего чтения
- ТО человек трансформирует свой мир, делая его более осознанным, продуктивным и соответствующим своим ценностям
- ПОТОМУ ЧТО человек благодаря глубокому самоанализу находит и устраняет мешающие ему установки, осознает свои сильные стороны и планирует зону роста
- Заметковедение - практика творческого письма и творческого чтения для сознания себя и своего мира с целью их улучшения
- Многие удивляются тому, что в заметке есть место рефлексии и рассуждениям
- Заметка должна быть практичной, потому что использование заметки - главный критерий ее качества
- При этом заметка дает лучшее понимание себя и своего мира (пространства, в котором существует человек: разговоры с семьей, рабочий кабинет, коллеги, способ воспитания детей и управления бытом)
- Творческое письмо (а не просто изложение идей или фактов) и последующие творческое (креативное) чтение своих заметок позволяет лучше разглядеть себя и свой мир, а главное - перейти к трансформации своего мира через интерпретацию:
- что я думал по волнующей теме тогда и сейчас, как бы я поступил, если бы тогда знал то, что знаю сейчас
- Если главный критерий качества - практичность, имеет ли часто используемая заметка содержащая только сухие факты право на существование? К примеру рецепт какого-то блюда, а может даже проверенный алгоритм, как хорошо отдохнуть на выходных? contract_792
Привет! Я делаю так же - какие-то цепляющие меня фразы из лекции я записываю у себя и потом уже дополняю их своими мыслями. Думаю, что это полезно, потому что цитаты возвращают в определенное состояние при перечитывании в дальнейшем.
Твою заметку я перечитала несколько раз, потому что мне сложно читать высушенные тексты в стиле outline, но это у меня такая особенность. ))
В улитке у меня не складывается, что «человек находит и устраняет мешающие ему установки». Из заметки я не понимаю, как он это делает. Понимаю про творческое переосмысление, самоанализ, повышение осознанности через письмо, но не вижу связи с установками. Как именно обнаруживаются установки в ходе письма? Каким способом можно их устранить в ходе письма (и можно ли)? Что вообще подразумевается в данном контексте под установками (потому что если это психологические установки, то их, наверное, нельзя устранить, но нужно переписать на другие, более выгодные). contract_794 #not_finished
BIO
theBrain mapping
ID: 202502092349 Source::00 Второй мозг - Сезон 3 Friend:: Child:: Next::
Keywords:
Related:
Reference: